日田市議会議員橋本信一郎

「女（男）らしさ」
　　　　　　　堤　一燈
「男の子に鯉のぼりや武者人形、女の子に雛人形」「女の子に優花など愛らしい名前」「女の子に赤いランドセル」等は男女差別を助長するので止めようと文部科学省の委嘱で作成された子育て支援パンフレットに書かれている。最近は「女（男）らしさ」を否定するジェンダーフリーの思想が深く浸透している。ジェンダーとは社会的・文化的につくられた性差の意味である。日田の公立学校でも男女混合名簿を使用しているが、笑ったのは男・女と付記してあったことだ。先生達も不便だろうに、誰も男女別名簿にしようと言い出せないのだろう。▼しかし、これは笑い事ではなく日本版文化大革命で、我々の先祖が長い時間かけて作ってきた文化や伝統を破壊しようとしているのだ。文化や伝統は我々の道徳の基準でもあり、その中には秩序や公正といった平衡（バランス）の知恵が隠されている。何代もかけて、色々な人生を眺めてきた先人達の知恵の集積として、文化や伝統がある。「女らしく」などは男が押しつけたというよりも、母親や祖母が娘や孫娘の幸せを願って、その経験や知恵を伝えたのだと思う。▼「男子の務めと女子の務めとはその間に異なるところあり。修身の教えは男女共に守るべきものなれども、男子は剛毅果断にして女子は温和貞淑なるをよしとす。知識をひろむることも男女均しく大切なることなれば、各々その分を尽くすに必要なる知識を収得すべし。女子は男子より体力弱ければ、男子は女子をいたわるべきなり。又、世には女子を男子より劣れりと思うものあれども、大いなる心得違いなり。女子も男子も万物の長にして、ただ其の務めを異にするのみ。女子が家庭の和楽を図るは、やがて一国の良風美俗を造る所以なり。女子の、母として子供を育つることの良否は、やがて、その子の人となりに影響し、延いては国家の盛衰にも関係するものなり」これは明治四三年尋常小学校修身書から抜粋したものだが、時代により生活の形態は変っても、男女が共同して家庭を築いていくための基本は古今東西変らない。▼「らしさ」は決して差別ではない。両性がその特性を活かして互いに幸せになる方法なのだ。「らしさ」は、我々の先祖が何百年も男女のあり方を観察経験してきた智恵の集大成である。男らしく女らしく、各々万物の長たる人間を磨いていこう。それより恐ろしいのは日本の文化や伝統が破壊され、人工的な思想に無理やり統制されていくことだ。当たり前のことを当たり前と言いにくい、嫌な時代になったものだ。

「タウン情報ひた」
子ども・躾・教育　⑨
（平成十四年五月掲載）

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元日田市議会議員　橋本信一郎
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